Unterricht und Klassen

An der Rischborn-Schule Gifhorn legen wir großen Wert auf feste Bezugspersonen und kleine Klassen. So bekommt jedes Kind die Aufmerksamkeit und Unterstützung, die es braucht. Wir nehmen alle Schülerinnen und Schüler so an, wie sie sind, und fördern gezielt ihre sozialen Fähigkeiten.

Wir schaffen Zeit und Raum für die emotionale und soziale Entwicklung. Dazu gehört, Versäumtes nachzuholen, an Konfliktlösungen zu arbeiten und gemeinsam verbindliche, klare Regeln einzuhalten.

Beim Lernen holen wir die Schülerinnen und Schüler individuell dort ab, wo sie stehen. Für jedes Kind entwickeln wir einen persönlichen Lern- und Förderplan.

All das gelingt durch die enge Zusammenarbeit in einem professionellen Team. Wir tauschen uns regelmäßig aus, besprechen den Schulalltag und bilden uns gemeinsam fort.

Unsere Klassen arbeiten nach dem Klassenlehrerprinzip: Eine feste Lehrkraft übernimmt fast alle Unterrichtsfächer. Unterstützt wird sie dabei meist von einer pädagogischen Mitarbeiterin oder einem pädagogischen Mitarbeiter – gemeinsam als Klassenteam im Teamteaching.

Vision

Wir möchten, dass alle Kinder, Jugendlichen und Familien aktiv und selbstbestimmt am gesellschaftlichen Leben teilnehmen.
Unsere Schule soll ein Ort sein, an dem Menschen die Vielfalt des Lebens entdecken und entfalten können – mit:

• Selbstbestimmung und Zusammenarbeit
• Spiel und Arbeit
• Humor und Gelassenheit
• Kreativität
• Toleranz und Glück
• Glaube und Liebe

Deshalb verbinden wir Erziehung, Bildung und soziale Arbeit zu einem ganzheitlichen Konzept.
Kinder, Jugendliche und Familien können sich auf uns verlassen.

Mission

Wir schaffen sichere und verlässliche Lern- und Lebensräume für Kinder, Jugendliche und Familien.
Wir geben ihnen eine Stimme, vertreten ihre Interessen und arbeiten eng mit anderen Einrichtungen und Partnern im Gemeinwesen zusammen.

Zweimal im Jahr finden interne Fortbildungen statt, um unsere konzeptionellen Grundlagen zu aktualisieren.

Regelmäßige gegenseitige Unterrichtsbesuche gehören zu unserem Alltag. Diese werden systematisch ausgewertet und anschließend gemeinsam besprochen. Außerdem verbringen alle Teammitglieder jährlich einen Hospitationstag in einer anderen Einrichtung. Das stärkt den fachlichen Austausch und die Vernetzung mit unseren Partnern.

Supervision und kollegiale Fallberatung sind fester Bestandteil unserer Arbeit und bieten zusätzlich wertvolle Unterstützung.

Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte können zudem mit einem Video-School-Trainer an ihrer Unterrichtspraxis arbeiten und sich durch gezielte Auswertung gezielt weiterentwickeln.

Die Förderschulen Stephansstift gGmbH sind Teil der Dachstiftung Diakonie und fühlen sich ihren Leitsätzen und Werten eng verbunden.

Unsere Unternehmenskultur ist so bunt und vielseitig wie die Menschen, mit denen wir täglich arbeiten. Offenheit bedeutet für uns, Mitarbeitenden die Möglichkeit zu geben, verschiedene Bereiche kennenzulernen, den eigenen Horizont zu erweitern und unterschiedliche Teamkulturen zu erleben. Diese Vielfalt verbindet uns und wird durch drei zentrale Grundsätze getragen:

Nächstenliebe leben – Achtsam handeln – Kräfte bündeln

Im Mittelpunkt unserer Arbeit stehen immer die Menschen mit all ihren Stärken, Bedürfnissen und Anliegen. Getragen von christlicher Nächstenliebe glauben wir daran, dass jeder Mensch – auch unter schwierigen Bedingungen – ein Recht auf ein würdiges und selbstbestimmtes Leben hat. Unser diakonischer Auftrag ist es, dieses Recht zu stärken. Dafür suchen wir aktiv die Zusammenarbeit mit anderen Partnern, die unsere Werte und Ziele teilen.

Wir sind stets offen für Verbesserungsvorschläge und nehmen gerne Ihre Anregungen entgegen. Neue Ideen sind willkommen und wir fördern den Mut, Bestehendes zu hinterfragen – schreiben Sie uns gerne!